Aprendendo geometricamente: divisores, números primos e compostos, maior divisor comum, múltiplos e menor múltiplo comum de um número natural
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Jardim, Rosane Lopes y Portanova, Ruth
Resumen
O presente trabalho relata algumas atividades realizadas numa turma de 5ª série do Ensino Fundamental de uma escola particular do município de Guaíba/RS. O principal objetivo foi o de buscar alternativas para introduzir, a partir do uso de material concreto e de um trabalho participativo, o estudo dos conceitos de divisores, números primos e compostos, maior divisor comum, múltiplos e menor múltiplo comum de números naturais. A metodologia utilizou uma abordagem qualitativa, a qual foi trabalhada mediante o uso do material concreto e construções na malha quadriculada. Percebeu-se que o aluno, ao trabalhar em grupo, sentiu-se mais aberto para receber as informações, criticar e opinar. Da mesma forma, o material concreto, nas atividades propostas, facilitou a compreensão dos conceitos matemáticos envolvidos.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Divisibilidad | Gráfica | Números naturales | Orden | Otro (relaciones)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
12
Número
1
Rango páginas (artículo)
95-111
ISSN
21787727
Referencias
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