As novas tecnologias de informação e comunicação na formação inicial do professor de matemática

Resumen

Este trabalho tem como objetivo apresentar as ações propostas na disciplina de Informática no Ensino da Matemática do curso de Matemática da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI, campus de Santo Ângelo. Os resultados mostram que é imprescindível a discussão de assuntos relacionados à evolução dos recursos tecnológicos e suas potencialidades desde as etapas iniciais da formação dos acadêmicos, pois é nesta fase que o gosto pela aprendizagem contínua e a receptividade à inovação pedagógica deve ser desenvolvida. Desta análise buscamos subsídios para o encaminhamento da disciplina de Estágio Curricular em Ensino de Matemática I, que tem como objetivo o planejamento e execução de oficinas pedagógicas que utilize softwares educacionais matemáticos disponíveis e a divulgação de novos resultados.