Atividades para a cônica hipérbole
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Pereira, Neder
Resumen
As cônicas são utilizadas atualmente em astronomia, engenharia, arquitetura, física e em várias outras áreas. Porém, o estudo das cônicas fica restringido ao Ensino Médio, e na maioria dos casos, nem no Ensino Médio é trabalhado. Em muitos livros didáticos encontrados nas escolas, o ensino das cônicas se restringe a memorização de fórmulas sem o entendimento das propriedades e conceitos por trás delas. Este texto apresenta breve análise da abordagem usada por alguns livros didáticos assim como algumas atividades para enriquecimento da abordagem para a cônica hipérbole que fazem uso de material concreto, assim como uma atividade que envolve o software Z.u.L.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cálculo | Comprensión | Generalización | Geometría analítica
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
8
Rango páginas (artículo)
246-265
ISSN
19811322
Referencias
CHAGAS, E. M. P. de F. Educação matemática na sala de aula: problemáticas e possíveis soluções. Millenium - Revista do Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, n. 29, jun. 2004. Disponível em: . Acesso em: 9 fev. 2013. HUETE, J. C. S.; BRAVO, J. A. F. O ensino de matemática: fundamentos teóricos e bases psicopedagógicas. Porto Alegre: Artmed, 2006. 232 p. BORDALLO, M. As cônicas na matemática escolar brasileira: história, presente e futuro. 2011. 61 p. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011.