Brincando com a matemática
Tipo de documento
Autores
Bernstein, Tatiane Cristine | Dullius, Maria | Furlanetto, Virginia | Kliemann, Geovana Luiza | Krein, Ana Paula
Lista de autores
Kliemann, Geovana Luiza, Dullius, Maria, Krein, Ana Paula, Bernstein, Tatiane Cristine y Furlanetto, Virginia
Resumen
Este minicurso aborda algumas atividades desenvolvidas no projeto observatório da educação que ocorre no Centro Universitario UNIVATES. Durante o minicurso serão exploradas atividades, entre elas: mão no joelho, boca fechada e cabeça pensando; jogo da velha humano; xadrez; problemoteca; jogos matemáticos; softwares; origami e cartões fractais. Tem-se como objetivo proporcionar aos participantes vivenciarem situações didáticas a partir de desafios que estimulem o raciocínio, a curiosidade, o interesse e a habilidade de resolução de problemas. Espera-se possibilitar aos participantes conhecer diferentes possibilidades de ensino que permitem dinamizar suas aulas, tornando-as mais desafiadoras aos alunos. Este trabalho está fundamentado em ideias de autores sobre o uso de jogos em sala de aula para auxiliar o processo de ensino, pois assim como o projeto citado, acredita-se que a área da educação necessita de novas reflexões.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Diseño | Estrategias de solución | Gestión de aula | Materiales manipulativos | Planteamiento de problemas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
440-447
ISBN (actas)
Referencias
Amaral, S. (2003). Psicopedagogia: um portal para a inserção social. Rio de Janeiro: Vozes. Becker, F. & Maruqes, T. B. I. (2007). Ser Professor é Ser Pesquisador. Ed. Mediação, Porto Alegre. Borin, J. (1998). Jogos e resoluções de problemas uma estratégia para as aulas de Matemática. 3ª edição. São Paulo: IME – USP. Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/ SEF, 1997. Ribeiro, F D. (2008), Jogos e modelagem na educação matemática. Curitiba, PR: IBPEX,. Smole K S., Diniz M I. & Cândido P. (2007).Coleção Cadernos do Mathema: Jogos de Matemática de 1º a 5º ano. Porto Alegre: Artmed. Vieira E & Volquind L. Acesso em: 31 de janeiro de 2013. Oficinas de ensino: O quê? Por quê? Como?. 4ª Edição. Porto Alegre: EDIPUCRS. Disponível em: http://books.google.com.br/books?id=yLVJEYJngz0C&printsec=frontcover&hl=pt-BR#v=onepage&q&f=false.
Proyectos
Cantidad de páginas
8