Búsqueda de similitudes y diferencias como estrategia para el aprendizaje
Tipo de documento
Lista de autores
Mesa, Victoria, Molfino, Verónica, Ochoviet, Cristina y Scorza, Verónica
Resumen
Las tareas de atención a similitudes y diferencias entre objetos matemáticos constituyen una herramienta didáctica con la que se pueden promover aprendizajes ricos y potentes. Presentamos las bases teóricas para el diseño de este tipo de tareas y reflexionamos acerca del rol del docente al momento de su puesta en práctica.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Otro (fundamentos) | Práctica del profesor | Reflexión sobre la enseñanza | Tareas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
SEMUR, Sociedad de Educación Matemática Uruguaya
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
153-160
ISBN (actas)
Referencias
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