Copa 2010: é a matemática batendo um bolão!

Resumen

O interesse em desenvolver o projeto nessa temática tem como objetivo aliar esse grande evento em nível mundial com os conteúdos matemáticos trabalhados em sala de aula e uti-lizá-lo como um valioso recurso didático no processo ensino-aprendizagem de Matemática. O projeto teve uma dinâmica interdisciplinar nos campos da Matemática, Geografia e Ar-tes. Realizou-se uma exposição de trabalhos sobre a Copa do Mundo de Futebol 2010, pro-porcionando aos alunos conhecerem a história das copas, fazendo uma relação direta com os conceitos matemáticos aplicados ao futebol. Vale destacar, também, a inclusão da disci-plina de Geografia, o que proporcionou aos alunos conhecerem um pouco dos países; além da disciplina de Artes, auxiliando no desenvolvimento de habilidades artísticas, voltadas à pintura e a confecção de bandeiras e mosaicos da bandeira do Brasil. O projeto torna-se relevante, pois o desenvolvimento de atividades matemáticas contextualizadas favorece uma aprendizagem mais significativa.