De la actividad a la proporcionalidad
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Sanchez, Francisco
Resumen
Entre los bloques temáticos más interesantes que encontramos esta de la proporcionalidad de magnitudes, al que los alumnos deben enfrentarse, normalmente, al transitar el séptimo curso. Esta experiencia se desarrollo con dos grupos de dicho nivel.
Fecha
1989
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estrategias de solución | Gestión de aula | Otro (procesos cognitivos) | Proporcionalidad
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
19
Rango páginas (artículo)
7-12
ISSN
18871984