Se presenta una actividad basada en la papiroflexia que permite introducir y trabajar diversos conceptos, tanto desde un punto de vista métrico como sintético, de geometría elemental; así como permitir que el alumno adquiera una visión más realista de la matemática.
J. Baena Ruíz (1991): “Papiroflexia: actividades para investigar en clase de matemáticas”. Suma 9, 64-66. T. Hull (2006): “Project origami. Activities for exploring mathematics”. A.K. Peters Ltd., Hoboken. J.I. Royo Prieto (2002): “Matemáticas y papiroflexia”. Sigma: revista de matemáticas 21, 175-192.
