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Declaración de posición sobre las matemáticas en la primera infancia

Tipo de documento

Artículo

Autores

Australian-Association-of-Mathematics-Teachers, The Australian Association of Mathematics Teachers Inc. | Early-Childhood-Australia, Early Childhood Australia

Lista de autores

Australian-Association-of-Mathematics-Teachers, The Australian Association of Mathematics Teachers Inc. y Early-Childhood-Australia, Early Childhood Australia

Resumen

Este artículo es una declaración conjunta de posición de la Asociación Australiana de Profesores de Matemáticas y Primera Infancia en Australia sobre las Matemáticas en la primera infancia.

Fecha

2012

Tipo de fecha

Publicado

Estado publicación

Publicado

Términos clave

Currículo

Enfoque

Otro enfoque

Nivel educativo

Educación infantil, preescolar (0 a 6 años)

Idioma

Castellano

Revisado por pares

No

Formato del archivo

PDF

Licencia

Reconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas

Revista

Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia

Volumen

1

Número

2

Rango páginas (artículo)

1-4

ISSN

22548351

Colaboradores

Early Childhood Australia | The Australian Association of Mathematics Teachers Inc.

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