Desarrollo conceptual de la estadística en séptimo grado utilizando los medios de comunicación escritos: experiencia en el aula

Resumen

Aplicar el modelo prensa-escuela para la estadística en séptimo grado. El objetivo del presente trabajo es inducir al estudiante en el conocimiento de unos conceptos estadísticos, usando los medios de comunicación escrita; el uso de la información contenida en periódicos y revistas le permiten al estudiante relacionar la matemática con situaciones de la vida y su entorno. La planeación se realizó con base en los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional y el proyecto educativo del colegio Santa Isabel de Hungría. El enfoque utilizado en el diseño de las actividades es el de resolución de problemas y el modelo prensaescuela. Los resultados obtenidos en este proyecto son satisfactorios y fomentan la lectura en los estudiantes y se realiza un análisis estadísticos de las noticias y datos estadísticos que se relacionan con la situación del país y la región. Esta propuesta metodología es factible de aplicarla en todos los establecimientos educativos por la facilidad en la consecución de los recursos didácticos.