Difusión de actividades matemáticas en una red social. Actividades de extensión en un contexto remoto
Tipo de documento
Autores
Antunes, Danielle Morais da Silva | Bispo, Antônio Carlos | dos-Santos, Jamili da Silva | Grilo, Jaqueline de Souza Pereira | Haywanon, Maria de Lourdes
Lista de autores
Bispo, Antônio Carlos, Antunes, Danielle Morais da Silva, dos-Santos, Jamili da Silva, Grilo, Jaqueline de Souza Pereira y Haywanon, Maria de Lourdes
Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar la acción de extensión de un laboratorio de enseñanza, en el contexto del distanciamiento social impuesto por la pandemia, a través de actividad matemáticas puestas a disposición en una red social. Recurrimos a una investigación cualitativa, basada en la etnografía virtual, ya que el objeto de estudio involucra procesos comunicativos que ocurren en una comunidad virtual - la red social @lamulimat. El análisis realizado señala que las actividades matemáticas disponibles en la comunidad llegan a un público diverso, ayudando a los docentes de educación básica a desarrollar actividades contextualizadas en la enseñanza remota de emergencia.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Otra (modalidad) | Otro (dispositivos) | Sociología
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
63
Rango páginas (artículo)
1-18
ISSN
18150640
Referencias
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