Diseño de instrumentos para introducir el concepto de sucesión
Autores
Lista de autores
Morantes, Graciela
Resumen
La búsqueda constante de alternativas que potencien el aprendizaje de los estudiantes debe ser un propósito permanente de la actividad docente. Aún más en el área de matemáticas en donde los resultados de muchos trabajos de investigación han mostrado dificultades dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje. Este trabajo pretende mostrar una opción didáctica para introducir el concepto de sucesión usando instrumentos diseñados con base en La Modificabilidad Cognitiva Estructural (MCE) y La Mediación-Experiencia de Aprendizaje mediado (EAM) del profesor Reuven Feurestein.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Constructivismo | Expectativas de aprendizaje | Sucesiones y series
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
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Lugar (evento)
Tipo de evento
Tipo de presentación
Referencias
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