Educação estatística no contexto da educação matemática: diagnosticando práticas pedagógicas na EJA

Referencias

BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Matemática (Ensino de primeira à quarta série). v. 3. Brasília: MEC /SEF, 1997. BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. CAVALCANTI, M. R. G.; GUIMARÃES, G. L. Conhecimento matemático para o ensino de escala apresentada em gráficos nos anos iniciais do ensino fundamental. Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 14, p. 1-19, 2019. COBB, G. W.; MOORE, D. S. Mathematics, Statistics, and Teaching. The American Mathematical Monthly, Washington, v.104, n.9, p.801-823, nov.1997. CONTI, K. C.; CARVALHO, D. L. O letramento presente na construção de tabelas por alunos da educação de jovens e adultos. Bolema - Boletim de Educação Matemática, v. 24, n. 40, p. 637-658, 2011. COSTA, W. N. G.; PAMPLONA, A. S. Entrecruzando fronteiras: a educação estatística na formação de professores de matemática. Bolema - Boletim de Educação Matemática, v. 24, n. 40, p. 897-911, 2011. FIORENTINI, D. Mapeamento e balanço dos trabalhos do GT-19 (Educação Matemática) no período de 1998 a 2001. Reunião Anual da ANPEd, v. 25, p. 1-17, 2002. FRANCISCO, V. R.; LIMA, I. M. S. Interpretação de gráficos estatísticos por alunos do ensino médio na educação de jovens e adultos – EJA. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, v. 9, n. 2, p. 147-166, 2018. GAL, I. Adult’s statistical literacy: Meanings, components, responsibilities. International Statistical Review, v. 70, n. 1, p. 1-25, 2002. GAL, I. Understanding statistical literacy: About knowledge of contexts and models. In: CONTRERAS, J. M. et al. (ed.) Actas del Tercer Congreso Internacional Virtual de Educación Estadística. 3. ed. Granada: Universidade de Granada, p. 1-15, 2019. JUSTO, A. O. R. P.; MAGALHÃES, M. N. Leilão do menor lance um jogo digital para o ensino de estatística. Caminhos da Educação Matemática em Revista (Online), v. 9, n. 2, p. 1-18, 2019. LIMA, R. F.; SOUZA, I. S.; SILVA, A. J. N. Metapesquisa no campo da educação estatística com foco na educação de jovens e adultos. Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 14, p. 1-17, 2019. LOPES, C. A. E. Literacia estatística e o INAF 2002. In: FONSECA, M.C. F. R. (Org.). Letramento no Brasil: habilidades matemáticas: reflexões a partir do INAF 2002. São Paulo: Global; Ação Educativa Assessoria, Pesquisa e Informação. Instituto Paulo Montenegro, 2004, p. 187-197. LOPES, C. E. O ensino da estatística e da probabilidade na educação básica e na formação dos professores. Cadernos CEDES, Campinas, v. 28, n. 74, p. 57-73, jan./abr. 2008. LOPES, C. E. Educação estatística no curso de licenciatura em matemática. Bolema - Boletim de Educação Matemática, v. 27, n. 47, p. 901-915, 2013. LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 2001. MAGALHÃES, M. Desafios do ensino de estatística na licenciatura em matemática. Educação estatística: ações e estratégias pedagógicas no ensino básico e superior. In: SAMÁ, S.; PORCIÚNCULA, M. (Org.). Educação estatística: ações e estratégias pedagógicas no ensino básico e superior. Curitiba: CRV, 2015, p. 41-54. MORAES, M. S.; CUNHA, S. S.; VOIGT, J. M. R.. Onde está a Educação de Jovens e Adultos na BNCC. V COLBEDUCA–Colóquio Luso-Brasileiro de Educação, v. 29, 2019. PAMPLONA, A. S. A formação estatística e pedagógica do professor de matemática em comunidades de prática. 2009. 267f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, 2009. SCHREIBER, K. P.; PORCIÚNCULA, M. Mapeamento de pesquisas sobre educação estatística na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações: um olhar para a formação de professores de Matemática. Revista Eletrônica de Educação Matemática, v. 14, p. 1-17, 2019. SILVA, G. C.; SANTOS JUNIOR, G. Ensino de estatística na EJA: contribuições da metodologia da resolução de problemas. Zetetiké, v. 28, p. 1-16, 2020. SOARES, M. Letramento e escolarização. In: RIBEIRO, V. M. (Org). Letramento no Brasil. São Paulo: Global; Ação Educativa Assessoria, Pesquisa e Informação, Instituto Paulo Montenegro, 2003, p. 89-113. WILD, C. J.; PFANNKUCH, M. Statistical thinking in empirical enquiry. International Statistical Review, v. 67, n. 3, p. 223-248, 1999.