Educação matemática no ciclo de alfabetização: a experiência do PNAIC no estado do Rio de Janeiro
Tipo de documento
Lista de autores
Vieira, Edite, Resende, Ogliari, Elizabeth y Nasser, Lilian
Resumen
Este trabalho descreve as ações de um programa implementado pelo Ministério da Educação do Brasil em todos os estados e no Distrito Federal, visando a garantia de que todos os alunos serão alfabetizados no primeiro ciclo de aprendizagem, até os 8 anos de idade. A ação está focada na formação de professores alfabetizadores, tanto em Língua Portuguesa, quanto em Matemática. O Pacto pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) se apoia em quatro eixos: formação continuada presencial, materiais didáticos desenvolvidos especificamente, avaliações e gestão, incluindo controle social e mobilização. O foco deste trabalho é nas ações de formação de professores em Matemática, uma vez que os professores alfabetizadores são generalistas, e carecem, em geral, de saberes pedagógicos específicos para abordar os conteúdos básicos da Matemática, fundamentais nos anos iniciais de escolaridade.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Alfabetización matemática | Continua | Documentos curriculares | Inicial | Teoría social del aprendizaje
Enfoque
Nivel educativo
Educación infantil, preescolar (0 a 6 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
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Lista de editores (actas)
Conferencia Interamericana de educación Matemática
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1-11
Referencias
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Cantidad de páginas
11