El graficador como herramienta para la clase de matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Lestón, Patricia
Resumen
El presente trabajo analiza las ventajas y dificultades de introducir la computadora en la clase de matemática. A lo largo del trabajo se desarrolla una propuesta para lograr este objetivo, prestando especial atención a la selección y tipo de ejercicios y a los obstáculos con los que el docente se encontrará frente a la iniciativa de relacionar ambas disciplinas. Se estudia en particular el uso y aplicación de un software graficador, de sencillo uso, obtención e instalación.
Fecha
2005
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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