El proceso de la modelación matemática escolar: un acercamiento desde las clases de primaria

Resumen

El taller “El proceso de la Modelación Matemática Escolar: un acercamiento desde las clases de primaria”, tiene como objetivo invitar a los docentes a que promuevan en sus clases, acercamientos a diferentes contextos que no son extraños para los estudiantes; en términos de los Lineamientos Curriculares de Matemática, es la invitación a reflexionar la Modelación Matemática como uno de los procesos que llevan a desarrollar competencia en los estudiantes. Entenderemos la Modelación Matemática en términos de Blum y Borromeo (2009), cuando expresan que es “el proceso de traducción entre el mundo real y las matemáticas en ambas direcciones”. Además, tomaremos algunos contextos visualizados en situaciones que se puedan presentar en la vida cotidiana de los estudiantes o sus familias. Por último, queremos promover en la planeación de las clases, las situaciones en contextos que puedan desencadenar en la conexión de las matemáticas con la vida (acercamiento a la modelación).