Engenharia didática e GeoGebra aliados na construção de conceitos geométricos
Tipo de documento
Lista de autores
Gobbi, Juliana Aparecida y Leivas, José Carlos Pinto
Resumen
Este artigo é um recorte de uma dissertação de mestrado, na qual se realizou uma pesquisa de cunho qualitativo com o objetivo de investigar como o uso do software GeoGebra pode contribuir para o estudo de perímetros e áreas de figuras geométricas planas, a partir da Engenharia Didática. A pesquisa envolveu alunos da 6ª série do ensino fundamental, na qual a investigadora é a professora efetiva. Os resultados da investigação mostraram que o software permitiu a construção de conceitos geométricos de áreas e perímetros, quando aplicado na resolução das atividades constantes da sequência didática elaborada com os princípios da Engenharia Didática.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Didáctica francesa | Estimación de medidas | Formas geométricas | Magnitudes | Software | Unidimensional
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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