Ensinando probabilidade através de um passeio pela estatística
Tipo de documento
Lista de autores
da-Silva-Junior, João Domingos Gomes y Cerveira-da-Costa, Liliana Manuela Gaspar
Resumen
Neste artigo, apresenta-se uma proposta de abordagem ao conceito de probabilidade diferente da sugerida na generalidade dos livros didáticos. Procurou-se elucidar de forma clara a proposta pedagógica para que outros professores possam, assim como os autores, propor atividades experimentais para a construção de conceitos. A atividade proposta prevê a utilização de recursos digitais e computacionais para abordar o conceito de probabilidade através de experimentos simples e de fácil compreensão. A Lei dos Grandes Números foi primordial para embasar matematicamente este trabalho e no qual se conseguiu levar os alunos a intuir a veracidade e a convergência referida nessa lei. Pôde-se verificar que esta atividade não só despertou o interesse dos alunos, como também foi um meio facilitador para o aprendizado.
Fecha
2018
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Gráfica | Libros de texto | Otro (estadística) | Otro (probabilidad) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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