Entretien avec Yves Chevallard sur la théorie anthropologique du didactique
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Autores
Lista de autores
Bittar, Marilena, Freitas, José
Resumen
Yves Chevallard est professeur et chercheur français en didactique des mathématiques, considéré comme #un des principaux représentants de ce domaine, aux côtés de Guy Brousseau, Gérard Vergnaud, Michèle Artigue, entre autres. Ancien élève d’École Normale Supérieure, après avoir réussi le concours d’agrégation en 1970, il est devenu professeur de mathématiques dans son ancienne école. Il a travaillé à l’Institut de Recherche pour l’Enseignement des mathématiques d’Aix-Marseille (IREM dAix-Marseille) en étant responsable de la formation des enseignants. En 1976, il a connu Guy Brousseau à lIREM de Bordeaux et a été, dès lors, fortement influencé par ses travaux sur la théorie des situations didactiques et, ainsi, il commence son parcours en Didactique des Mathématiques. Il est actuellement professeur émérite à l’Université d'Aix-Marseille.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Didáctica francesa | Historia de la Educación Matemática | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Volumen
11
Número
25
Rango páginas (artículo)
23-34
ISSN
22385800
Proyectos
Cantidad de páginas
34