1796584068505261_Alencar2022Entrevista Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresAlencar, Edvonete Souza de | Campeiro, FlavianeLista de autoresAlencar, Edvonete Souza de, Campeiro, FlavianeResumenEn este texto presentamos una entrevista realizada por Edvonete Souza de Alencar y Flaviane Meireles dos Santos Campeiro–ambas miembros del Grupo de Investigación TeiaMat–al profesor e investigador Dr.Jhony Alexander Villa-OchoaFecha2022Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDesarrollo del profesor | Modelización | Reflexión sobre la enseñanzaEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación superior, formación de pregrado, formación de gradoIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFDOIhttps://doi.org/10.33871/22385800.2022.11.26.8-22LicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras DerivadasUsuarioMonitor 6 Artículo RevistaRevista Paranaense de Educação MatemáticaVolumen11Número26Rango páginas (artículo)08-22ISSN22385800 Complementaria ProyectosRPEMCantidad de páginas22URL oficialhttps://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5131 Documentos relacionados Contexto rural del Caribe colombiano descrito por docentes de matemáticas de secundariaFeliciano-semidei, Ricela, Palencia, KevinAspectos socioeconómicos, Creencia, Culturales, Entrevistas, Etnomatemática, IdentidadEducación secundaria básica (12 a 16 años) Educación Matemática y Educación Democrática: puntos de encuentro para la formación de ciudadanosZamorano, AliciaDiversidad sociocultural, Inclusión, Motivación, Reflexión sobre la enseñanzaOtro nivel educativo Las fracciones son todo un cuentoDelgado, Jenifer TatianaCreatividad, Materiales manipulativos, Modelización, Motivación, RepresentacionesEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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