Estrategias de comunicación para el desarrollo de la argumentación en clase de matemáticas
Autores
Lista de autores
Pineda, Luz Miryam
Resumen
Esta ponencia se basa en los avances de una investigación en curso titulada: “la comunicación en el desarrollo de la argumentación en clase de matemáticas”, en la cual se muestra la estructura general del proyecto y se fundamenta en aspectos relacionados con la argumentación en clase, a través del uso de estrategias de comunicación como el trabajo en grupo y la heurística de resolución de problemas solucionador-escucha, las cuales permiten la participación activa de los estudiantes, interacción con otros y la expresión de ideas propias.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Estrategias de solución | Interacciones | Procesos de justificación | Razonamiento
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Lugar (evento)
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Referencias
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