Estudo da viabilidade de uso do software Geogebra no ensino de estatística
Tipo de documento
Lista de autores
Gonzales, Fernando y Espasandin, Celi Aparecida
Resumen
A Estatística é uma das mais importantes ciências do mundo contemporâneo, em razão da grande quantidade e da complexidade de dados necessários para tomada de decisões nos mais variados setores da atividade humana. Este artigo visa discutir a importância do uso do software GeoGebra no aprendizado da Estatística, como uma ferramenta pedagógica capaz de criar um ambiente amigável e facilitador para o aluno. Por se tratar de um conteúdo digital voltado ao aprendizado, o software estatístico deve atender tanto na qualidade técnica como na pedagógica. Caso isso não aconteça, sua utilização pode gerar a desmotivação do aluno. Considera-se a precisão do conteúdo estatístico de aprendizagem, das medidas e gráficos na análise exploratória de dados gerados pelo software GeoGebra, aferindo seus resultados com os obtidos pelo software Minitab. A metodologia utilizada foi a qualitativa, focada na pesquisa bibliográfica e a quantitativa com experimentação do software GeoGebra, utilizado na análise exploratória de um conjunto de dados. Os principais resultados encontrados no cálculo das medidas estatísticas confirmaram sua precisão. Os valores obtidos no cálculo dos quartis de um conjunto de dados, com poucas repetições, e a construção de seu boxplot apresentaram um nível de precisão bastante satisfatório, apesar de serem muitos os métodos utilizados na obtenção desses resultados.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Estadística | Gráfica | Software
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Lista de editores (actas)
FESPM, Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
14-22
ISBN (actas)
Referencias
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9