Generalização de padrões e tecnologias digitais
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Autores
Lista de autores
Oliveira, Gerson Pastre y Oliveira, Marcos
Resumen
Este artigo traz os resultados de uma pesquisa, baseada em um experimento didático, que teve como sujeitos um grupo de alunos do nono ano do ensino fundamental. O estudo teve como tema a generalização de padrões e previu a realização de sessões para resolução de problemas que tinham como parte da estratégia o emprego de tecnologias, inclusive de caráter digital, com destaque para o software GeoGebra. Assim, a investigação assumiu um caráter qualitativo, com um delineamento suportado pelos conceitos da engenharia didática. Em termos teóricos, a investigação encontrou sustentação na teoria das situações didáticas e nos autores relacionados à temática central, como Dreyfus, Zazkis e Mason. As interações entre as duplas formadas para resolução dos problemas evidenciaram que a estratégia didática planejada proporcionou que os sujeitos refletissem sobre as propostas abordadas, provendo soluções matematicamente válidas para as atividades, com o recurso a um conjunto de tecnologias disponíveis, digitais e não digitais, em convergência.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Didáctica francesa | Generalización | Planteamiento de problemas | Reflexión sobre la enseñanza | Resolución de problemas | Software
Enfoque
Nivel educativo
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Referencias
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Cantidad de páginas
32