Génesis y evolución histórica de los honceptos de probabilidad y estadística como herramienta metodológica. Un caso particular en la enseñanza universitaria
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ángel, María Eugenia, Fernández, Graciela y Polola, Laura
Resumen
De esta manera se plantea la opción de diseñar programas estructurados con base en el devenir histórico concreto, en contraposición con la inclusión de la historia como fuente de recursos motivadores de carácter meramente anecdótico.
Fecha
2007
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Epistemología | Estadística | Evolución histórica de conceptos | Historia de la Educación Matemática | Probabilidad
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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