Geometria e a arte da transgressão
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Autores
Lista de autores
Jesus, Francis Roberta de
Resumen
O presente texto explicita uma narrativa de algumas experiências vivenciadas por e com crianças de uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental I. A narrativa aborda conteúdos iniciais de fundamentos da Geometria, propostos oficialmente por um plano municipal de ensino para a série/ano/idade(s), segundo uma abordagem transgressiva em relação à disciplinaridade, às formas de ver, conceber e abordar práticas socioculturais e atividades humanas do lado de dentro da escola, como forma diversa de pensar os processos de ensino e de aprendizagem.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formas geométricas | Interacciones | Reflexión sobre la enseñanza | Situado sociocultural | Tipos de metodología
Enfoque
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
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1-11
Referencias
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11