Glossário matemático do cotidiano em conexão conceitual com a matemática escolar

Resumen

Este trabalho foi idealizado, para facilitar o entendimento de termos encontrados no nosso cotidiano e no cotidiano de muitas pessoas, palavras como: (légua, braça, mão, polegada, mil covas... ), dentre outras. A pesquisa que estamos desenvolvendo tem como objetivo investigar possibilidades de ampliação de significados para a matemática escolar a partir da explicação dos significados que os professores poderão oferecer aos alunos, sobre termos matemáticos que aparecerem com freqüência no dia a dia da população, seja de forma direta ou indireta. A partir de uma pesquisa bibliográfica sobre vocábulos matemáticos utilizados cotidianamente e com base em uma investigação com agricultores, feirantes, carpinteiros e pessoas que utilizam tais termos nas suas atividades profisisonais, mas que muitas vezes não sabem que para essas palavras contém significados matemáticos importantes, iniciamos a elaboração de um glossário com esses termos matemáticos, de modo que o mesmo possa ser incorporado às práticas didáticas do professor em sala de aula, bem como para os exercíios matemáticos dos alunos. A pesquisa tem como foco principal oferecer o glossário às escolas publicas de Natal (Rio Grande do Norte), como uma contribuição ao exercício da interdisciplinaridade entre matemática e Língua Portuguêsa, que seja utilizada pelos alunos e professores ou até se estender aos familiares dos envolvidos.