Identificación de aspectos fundamentales para la solución de problemas algebraicos mediante el uso de matrices

Resumen

Frecuentemente en varias universidades que ofrecen programas de ingeniería se reciben opiniones de profesores como de estudiantes, argumentando que ciertos programas son extensos y difíciles de cubrir en el tiempo establecido, por lo cual se le da poco énfasis al proceso de construcción de conceptos, desarrollo del pensamiento abstracto y al análisis, argumentación y creación de ideas; propiciando así una visión reduccionista de dichos programas. Centrar la atención de los cursos en la solución de ejemplos que incluyen soluciones algorítmicas mayoritariamente, representa una problemática para los estudiantes cuando se les solicita un proceso de solución debidamente desarrollado y estructurado. Ha sido reconocido también que las dificultades de aprendizaje del álgebra son multifactoriales, por ello el objetivo de la propuesta consiste en utilizar propiedades de matrices para resignificar y ver desde otro punto de vista la solución a un sistema de ecuaciones, transitar entre diversos registros de representación y utilizar recursos tecnológicos como una oportunidad de desarrollo para los estudiantes de esta especialidad.