Barriuso, José, Gómez, Virgilio, Haro, José y Parreño, Francisco
Resumen
Generalmente, los estudiantes de bachillerato y universitarios tienen dificultades para comprender los conceptos más elementales de probabilidad y estadística. La presentación de conceptos abstractos de una forma visual y dinámica puede ayudar a comprenderlos mejor. La simulación de experimentos aleatorios ayudará a conseguirlo. Presentamos a continuación algunas de las actividades preparadas para ello.
García Pérez, A. (2005), Métodos Avanzados de Estadística Aplicada: Métodos Robustos y de remuestreo, uned, Madrid. Peña, D. (2008), Fundamentos de Estadística, alianza editorial, Madrid. Ugarte, M. D., y a. F. Militino (2002), Estadística Aplicada con R, universidad Pública de navarra, Pamplona. Walpole, R. E., R. H. Myers, S. L. Myers y K. Y (2007), Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias, Pearson educación, México.
