Irene vista de dentro, outra vez. Ou, sobre um aprendizer e um ensinar-traduzir [matemática]
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Machado, Rosilene Beatriz
Resumen
Esse texto, de inspiração wittgensteiniana, intenta iluminar alguns aspectos conceituais de aprender e ensinar [matemática]. Sugere-se que o aprender está na ordem do dizer e que ensinar está na ordem do traduzir. Não se propõe qualquer teorização, apenas um convite a, pela linguagem, reconhecer que é possível assumir outros pontos de vista sobre a significação de tais conceitos.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Otro (fundamentos) | Reflexión sobre la enseñanza | Usos o significados
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
17
Rango páginas (artículo)
1-20
ISSN
19811322
Referencias
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