Pérez, Rafael, Berenguer, Isabel, Berenguer, Luis, Daza, Dolores, Fernández, Francisco, Posadas, Miguel y Payá, Ana
Resumen
En la entrega del N° 35 nos preguntábamos si la evolución histórica del problema nos podría servir de guía para planificar una actuación en clase, siguiendo el modelo Van Hiele. ¿Cómo describir este modelo en pocas líneas?
