Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa e suas “lições de álgebra elementar”
Tipo de documento
Lista de autores
Lodron, Elenice de Souza y dos-Santos, Célio Moacir
Resumen
Apresentamos um recorte das análises e resultados de uma investigação mais ampla que tem como um de seus objetivos fazer um levantamento de textos didáticos no campo da Matemática da primeira metade dos Novecentos e verificar se os autores incorporavam a História da Matemática em suas obras. Para esta comunicação científica, focamos as abordagens históricas presentes na segunda edição das “Lições de álgebra elementar: primeiro volume – introdução ao estudo da álgebra, as operações”, de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa, um dos catedráticos do Colégio Pedro II, publicada em 1942. Em um dos tópicos do livro, Lisboa se ocupa em trazer uma farta informação sobre a história da álgebra e, em outros momentos, somente alguns parágrafos ou apenas uma breve citação. De um modo geral, o livro pode ser classificado como pertencente à tendência Formalista Clássica, com traços do positivismo. O autor se pauta em um ensino mais racional e rigoroso, visando a formação de uma “disciplina mental”.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Historia de la Educación Matemática | Libros de texto | Otro (álgebra) | Otro (fundamentos)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
III Congresso Ibero-Americano História da Educação Matemática
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Chaquiam, Miguel, Mendes, Iran y Valente, Wagner
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1058-1073
ISBN (actas)
Referencias
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