Desde que hace años comenzamos con esta sección, hemos intentado variar los juegos que presentamos para que haya de todo tipo y podamos divertirnos, disfrutar y hacer disfrutar a nuestros alumnos haciendo matemáticas. Pero siempre hemos querido incluir periódicamente un juego de los que nuestro amigo Fernando Corbalán llama juego de conocimiento, es decir, aquellos que tratan conceptos o procedimientos propios de nuestros temarios y donde desarrollamos contenidos que están en nuestros libros de texto pero de una forma más lúdica y motivadora para nuestros alumnos.
Grupo Cero (1990): “De 12 a 16. Un proyecto de currículo de matemá- ticas”. Editado por la Conselleria de Cultura Educació i Ciencia de la Generalitat Valenciana. N.C.T.M. (1991): Addenda Series no. 2. Edición en español de la S.A.E.M. Thales (1993).
