La enseñanza de la matemática en la escuela primaria: una historia contada desde los manuales de aritmética
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Galindo, José Bernardo
Resumen
Este trabajo muestra la importancia de realizar investigaciones en perspectiva histórica (arqueológicagenealógica) de la enseñanza de las matemáticas y la necesidad de realizarla desde los manuales y textos escolares que circularon en la escuela primaria; aquí se esboza un primer balance de las investigaciones que sobre este tema se han hecho y las relaciones que se han establecido entre historia- enseñanza y aritmética o matemática; ello para entender las prácticas que se realizan en la actualidad en esa enseñanza dentro de las escuelas y reconocer la emergencia de las tendencias y corrientes que prevalecen allí.
Fecha
2012
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Diseño | Enseñanza | Historia de la Educación Matemática | Libros de texto
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Memorias del 13er Encuentro Colombiano de Matemática Educativa
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Obando, Gilberto
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
179-184
ISBN (actas)
Referencias
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