La enseñanza de las matemáticas una posibilidad para fomentar relaciones democráticas
Tipo de documento
Lista de autores
Díaz, Leonard Orlando y Saboyá, Claudia Patricia
Resumen
El presente documento ha sido estructurado para evidenciar avances y resultados investigativos sobre democracia y solidaridad en el aula de matemáticas del curso 801 del ICES y aportar elementos para el fortalecimiento de la propuesta del PEI Escuela Comunidad, por lo cual los objetivos se plantean en clave de identificar y proponer alternativas para fomentar relaciones democráticas.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Capacidades | Investigación acción | Otro (gestión) | Procesos de justificación | Sociopolíticos | Unidimensional
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Tipo de tesis
Institución (tesis)
Referencias
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