Narváez, Oscar Alberto, Soto, Oscar Fernando y Erazo, Humberto
Resumen
La comunicación describe una experiencia didáctica en el área de matemáticas, la cual se desarrolló con el apoyo de las Nuevas Tecnologías Computacionales y en particular de la calculadora graficadora TI-92+. Aquí se detallan los diferentes resultados observados con el fin de reconocer el papel mediador de las nuevas tecnologías en la solución de situaciones problema.
MEN (2001). Seminario Nacional de Formación de Docentes: Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula de Matemáticas. Enlace Editores Ltda. Bogotá, D.C. Colombia. Puertas Castaño, María Luisa. Libro 3º de los Elementos de Euclides. Traducción. Editorial GREDOS.
