Las calculadoras: una defensa necesaria

Resumen

En los años 60 tuvo lugar una acalorada discusión respecto al uso de la calculadora en el salón de clase. Los adversarios, por lo visto, salieron airosos en la lucha, pues el uso de la calculadora como recurso didáctico cayó en un largo reflujo. En los últimos años la industria electrónica mejoró considerablemente los prototipos de calculadoras, y este vino a replantear el problema del uso de los recursos computacionales (y en primerísimo término, de la computadora y de la calculadora) en la enseñanza. En la literatura se ha abundado sobre el uso de la computadora, mientras que la calculadora continúa olvidada. Ha llegado el momento de volver a usarla.