https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1230174/la-enigmatica-figura-matematica.html la-enigmatica-figura-matematica Descargar donde-situar-el-hospital-de-salnes el-video-didactico-recurso-en-la federico-siempre-no-solo-este-ano ideas-previas-experimentacion index la-invisibilidad-de-las las-curvas-mecanicas-en-la las-curvas-mecanicas-en-la-68 las-transparencias-participativas matematicas-no-eurocentricas-para matematicas-para-consumidores matematicas-y-consumo-el-encuentro sesgos-en-el-razonamiento simulacion-de-la-paradoja-de-stein un-libro-para-la-ilusion una-breve-introduccion-a-la-teoria una-vision-distinta-de-un-problema-284 Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresArenzana, VíctorLista de autoresArenzana, VíctorResumenEn la historia de las matemáticas no todas las curvas han sido consideradas dignas de figurar en el reino de la geometría. La matemática griega habían serios recelos con las llamadas curvas metálicas, generadas por composición de movimientos.Fecha1998Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveEvolución histórica de conceptos | Geometría | Medida | TrigonométricasEnfoqueActividadNivel educativoEducación técnica, educación vocacional, formación profesionalIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen28Rango páginas (artículo)31-36ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados 11.3.8.4. Informe final. Volumen de cuerpos redondosOrtiz, Luis Alberto, Rodríguez, Juan DiegoDiseño, Formas geométricas, Magnitudes, TridimensionalEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.3.4. Caracterización objetivos. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Expectativas de aprendizaje, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 14.1.3.3. Caracterización objetivo. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Expectativas de aprendizaje, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
11.3.8.4. Informe final. Volumen de cuerpos redondosOrtiz, Luis Alberto, Rodríguez, Juan DiegoDiseño, Formas geométricas, Magnitudes, TridimensionalEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
14.1.3.4. Caracterización objetivos. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Expectativas de aprendizaje, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
14.1.3.3. Caracterización objetivo. Conversión de medidas de longitudRicardo, Erika, Tapias, MónicaCálculo de medidas, Expectativas de aprendizaje, MagnitudesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
