Letramento estatístico: Qual a contrinuiçao dos livros didáticos?
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
de-Queiroz, Cileda y Coutinho, Silva
Resumen
Discutimos, neste texto, aspectos relativos ao ensino e à aprendizagem da statística, à importância do desenvolvimento do letramento estatístico dos alunos e o papel dos libros didáticos Ness eprocesso. No que se refere à continuidade da abordagem, observamos que as coleções destinadas aoensino médio apresentam, emsuamaioria, apenas um capítulo destinado à estatística em um volume. Quantoaos gráficos estatísticos, pudemos observar que os livrosapresentamlacunas que pode interferir naaprendizagem, como a falta de questionamentos que permitam aos alunos ir além de uma simples leitura de eixos.
Fecha
2014
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Memorias del I Encuentro Colombiano de Educación Estocástica
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Andrade, Luisa
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
58-66
ISBN (actas)
Referencias
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