Soto1987Los Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresGómez, B. | Soto, F.Lista de autoresSoto, F. y Gómez, B.ResumenEste artículo ofrece una investigación sobre las posibilidades educativas del material llamado bastones cuisinaire en la enseñanza de las matemáticas para niños ciegos. Se presentan algunas modificaciones en dicho material.Fecha1987Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveConjuntos numéricos | Discapacidad sensorial o física | Entrevistas | Números naturalesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaEnseñanza de las cienciasVolumen5Número2Rango páginas (artículo)111-117ISSN21746486 Complementaria ProyectosREC Documentos relacionados 13.4.5.4. Evaluación e instrucción. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionales, SumativoEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.3. Diario del profesor. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.5.2. Diario del estudiante. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Formativo, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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