Lugar geométrico de curvas: construções e demonstrações das cônicas usando o GeoGebra
Tipo de documento
Lista de autores
Cavalcante, Jefferson, Melo, Vanio Fragoso de y Santos, Viviane de Oliveira
Resumen
A utilização de recursos didáticos demanda o desenvolvimento de diversos métodos de ensino. Com o objetivo de enfrentar os desafios impostos pela tecnologia para auxiliar nas aulas, uma das possibilidades é o uso do GeoGebra. Dessa forma, com o auxílio desse software, apresentaremos diferentes maneiras de construir as cônicas usando circunferências, retas, semirretas, segmentos de reta e pontos. Para mostrar que os lugares geométricos criados são cônicas, realizaremos as demonstrações de forma algébrica e/ou geométrica, deixando-as mais práticas e de fácil visualização com o suporte do programa, prontas para serem aplicadas em sala, como o docente preferir. Nosso intuito é iniciar o estudante no método investigativo da matemática usando demonstrações, com a finalidade de desenvolver o seu raciocínio lógico-matemático.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Geometría analítica | Gestión de aula | Otro (razonamiento) | Software | Usos o significados
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1998. BRASIL. Ministério da Educação (MEC), Secretaria de Educação Básica (SEB). Ciências da natureza, matemática e suas tecnologias. Orientações curriculares para o ensino médio. Brasília: MEC/SEB, 2006. BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: educação é a base. Brasília: MEC/CONSED/UNDIME, 2018. CARVALHO, F. C. A. de; IVANOFF, G. B. Tecnologias que educam: ensinar e aprender com tecnologias da informação e comunicação. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010. CAVALCANTE, J. F. A. Construindo cônicas no geogebra e explorando seu lugar geométrico. Dissertação do Mestrado (Profmat). Universidade Federal de Alagoas, 2019. Disponível em: . Acesso em: 09 abr. 2020. FIORENTINI, D.; LORENZATO, S. Investigação em educação matemática: percursos teóricos e metodológicos. 3. ed. ver. Campinas, SP: Autores Associados, 2012. GEOGEBRA. Disponível em: . Acesso em: 21 mar. 2020. SANTOS, M. H. dos. Cônicas para o Ensino Médio, da Contextualização à Álgebra. Dissertação de Mestrado (Profmat). Universidade Federal de Goiás, 2014. Disponível em: . Acesso em: 09 abr. 2020. SMOLE, K. S.; DINIZ, M, I. Matemática para compreender o mundo 3. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2016.