Mary Somerville
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Pintos, Karina
Resumen
En este trabajo nos introduciremos en el estudio sobre género en matemática educativa. Con el propósito de cubrir las ausencias que se pueden presentar en los programas escolares y libros de textos actuales de mujeres matemáticas, presentaremos la vida y obra de Mary Somerville. Además, expondremos tres actividades para el aula, extraídas de la revista “The Ladies’ Diary” con la que Somerville aprendía y se entretenía en su juventud.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Género | Libros de texto | Otro (resolución) | Planteamiento de problemas | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Páges, Daniela y Olave, Mónica
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
62-71