1794917543755529_Ramirez2023Mas Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresRamírez, MargaritaLista de autoresRamírez, MargaritaResumenEsta obra, en dos volúmenes, aborda el estudio de contenidos muy sensibles y cercanos a las dificultades que los maestros enfrentan en las aulas y, pretende contribuir a una mejor comprensión de los números racionales y su enseñanza.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveComprensión | Decimales | Dificultades | Fracciones | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodologíaEnfoqueInvestigaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFDOIhttps://doi.org/10.24844/EM3501.11LicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras DerivadasUsuarioMonitor 6 Artículo RevistaEducación MatemáticaVolumen35Número1Rango páginas (artículo)279-282ISSN24488089 Complementaria ProyectosREMCantidad de páginas4URL oficialhttps://www.revista-educacion-matematica.org.mx/revista/volumen-35-numero-1-abril-2023/ Documentos relacionados Introducción a la inteligencia artificial para profesores de matemáticasRamírez, MarianaFormación, Reflexión sobre la enseñanza, SoftwareOtro nivel educativo 13.4.8.4. Informe final. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Diseño, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.8.3. Versión preliminar. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Diseño, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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