https://funes.uniandes.edu.co/wp-content/uploads/tainacan-items/32454/1230253/la-enigmatica-figura-matematica.html la-enigmatica-figura-matematica Descargar donde-situar-el-hospital-de-salnes el-video-didactico-recurso-en-la federico-siempre-no-solo-este-ano ideas-previas-experimentacion index la-invisibilidad-de-las las-curvas-mecanicas-en-la las-curvas-mecanicas-en-la-68 las-transparencias-participativas matematicas-no-eurocentricas-para matematicas-para-consumidores matematicas-y-consumo-el-encuentro sesgos-en-el-razonamiento simulacion-de-la-paradoja-de-stein un-libro-para-la-ilusion una-breve-introduccion-a-la-teoria una-vision-distinta-de-un-problema-284 Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresArrieta, José J.Lista de autoresArrieta, José J.ResumenEste artículo se corresponde casi literalmente con la conferencia que el autor presente en el Congreso Internacional de Computación Enseñanza de las Matemáticas (COMPUMAT )realizado en noviembre 1997 en la universidad de Cienfuegos, Cuba.Fecha1998Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveEvolución histórica de conceptos | Historia de la Educación MatemáticaEnfoqueEnsayoNivel educativoTodos los niveles educativosIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoTexto htmlLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen28Rango páginas (artículo)71-80ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados PRIMAT.1.1.2. Historia de los números naturalesCañadas, María C., Gómez, Pedro, Velasco, CarlosConjuntos numéricos, Historia de la Educación Matemática, Números naturales, Teoría de númerosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) PRIMAT.1.1.1. Origen de los números naturalesCañadas, María C., Gómez, Pedro, Velasco, CarlosConjuntos numéricos, Historia de la Educación Matemática, Números naturales, Teoría de númerosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) El uso de los objetos geométricos: proyecciones de mapas y socioepistemologíaCantoral, Ricardo, Tejería Russ, JulietaEnfoque socioepistemológico, Estrategias de solución, Historia de la Educación Matemática, Otro (geometría), Usos o significadosEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
PRIMAT.1.1.2. Historia de los números naturalesCañadas, María C., Gómez, Pedro, Velasco, CarlosConjuntos numéricos, Historia de la Educación Matemática, Números naturales, Teoría de númerosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
PRIMAT.1.1.1. Origen de los números naturalesCañadas, María C., Gómez, Pedro, Velasco, CarlosConjuntos numéricos, Historia de la Educación Matemática, Números naturales, Teoría de númerosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
El uso de los objetos geométricos: proyecciones de mapas y socioepistemologíaCantoral, Ricardo, Tejería Russ, JulietaEnfoque socioepistemológico, Estrategias de solución, Historia de la Educación Matemática, Otro (geometría), Usos o significadosEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
