Lesh1997Matematizacion Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresLesh, R.Lista de autoresLesh, R.ResumenEste artículo se ha escrito como reacción al de Luis Rico y otros, acerca de los “Sistemas de representación y aprendizaje de estructuras numéricas”.Fecha1997Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveContenido | Gráfica | Motivación | SimbólicaEnfoqueActividadNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaEnseñanza de las cienciasVolumen15Número3Rango páginas (artículo)377-391ISSN21746486 Complementaria ProyectosREC Documentos relacionados Implicaciones del teorema de pitágoras en la formación docente: mirada decolonial planetaria en re-liganciaRodríguez, Milagros ElenaEvolución histórica de conceptos, TrigonometríaTodos los niveles educativos Materiales didácticos – recursos abiertos de GeoGebraRubio, SergioOtro (cambio y relaciones), Reflexión sobre la enseñanza, Representaciones, SoftwareTodos los niveles educativos Effect of multiple representations to promote early algebraic thinking in students with autismBruno, Alicia, Cañadas, María C., Goñi-Cervera, J., Polo-Blanco, IreneGeneralización, Necesidades educativas especiales, RepresentacionesEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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