Materiais concretos em sala de aula: um estudo bibliográfico em teses e dissertações
Tipo de documento
Lista de autores
de-Alencar, Edna Alves y Viera-de-Souza, Janderson
Resumen
Uso dos Materiais Concretos em sala de aula. A pergunta orientadora do estudo foi expressa nos seguintes termos: quais as contribuições do material concreto no ensino e aprendizagem de Matemática aos alunos? Como alicerce metodológico foi estabelecida a pesquisa bibliográfica baseada em mapeamento de leituras das produções de teses e dissertações. Tem-se como objetivos analisar a literatura sobre as contribuições do material concreto na Educação e identificar as aproximações entre o concreto e o abstrato. Como resultado iniciais destaca-se o espaço do Laboratório de Ensino de Matemática, a prática do conteúdo de forma manipulável, o pensamento criativo, raciocínio lógico, a competição, além da diversão.
Fecha
2022
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Documental | Lógica matemática | Materiales manipulativos | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodología
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Volumen
5
Número
4
Rango páginas (artículo)
74–9
ISSN
25950967