Modelagem matemática em uma perspectiva sociocrítica: sobre a produção de discussões reflexivas
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Alves, Marluce
Resumen
Neste artigo analiso a produção de discussões reflexivas em um ambiente de modelagem matemática, numa perspectiva sociocrítica. Discuto sobre os propósitos do professor ao desenvolver uma atividade de modelagem matemática e as discussões que são privile-giadas nesse ambiente. A pesquisa1 foi de natureza qualitativa e teve como contexto um grupo de alunos do ensino fundamental da sala de aula de uma professora de matemática em um município da Bahia. A coleta de dados ocorreu através da observação, a qual foi registrada através da filmagem. Os resultados apontam para a oportunidade de produção de discussões reflexivas.
Fecha
2008
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Discurso | Modelización | Otra (fuentes) | Otro (métodos) | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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