O meio ambiente na sala de aula: função polinomial de 2º grau modelando o plantio de morangos
Tipo de documento
Lista de autores
Groenwald, Claudia Lisete de Oliveira y Filippsen, Rosane Maria Jardim
Resumen
Diversas abordagens teóricas e práticas têm sido sugeridas para o estudo das funções, todas com o intuito de buscar significados no estudo destes conteúdo. Este artigo propõe relacionar a função polinomial de 2º grau com a produção de morangos, levando em consideração o uso ou não de agrotóxicos na sua plantação. Este projeto foi aplicado na 1ª série do ensino médio da Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Viera da Cunha, em Novo Hamburgo, RS.
Fecha
2002
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Gráfica | Modelización | Polinomios | Simbólica | Usos o significados
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
ASSMANN, Hugo. Reencantar a Educação: Rumo à Sociedade Aprendente. 2.ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1998. BECKER, Dinizar Fermiano (Org.). Desenvolvimento Sustentável, Necessidade e/ou Possibilidade. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 1997. CARVALHO, Dione Lucchesi de. Metodologia do Ensino da Matemática. São Paulo: Cortez, 1991. D'AMBROSIO, Ubiratan. Educação Matemática: da Teoria à Prática. 4.ed. São Paulo: Papirus, 1996. Etnomatemática. 4.ed. São Paulo: Ática, 1998. CARRETERO, Mario. Construtivismo e Educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. FAMURS. Documento básico da agenda 21 - Conferência das nações unidas sobre meio ambiente e desenvolvimento. ANAMMA. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC, 1996. SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO RIO GRANDE DO SUL. Departamento Pedagógico. Divisão do Ensino Médio. Padrão Referencial de Currículo; fundamentos teóricos. Porto Alegre: SEC, 1998. UICN, PNUMA e WWF. Sumário - Cuidando do Planeta Terra: Uma Estratégia para o Futuro da Vida. São Paulo, 1991.