O uso de um studygram para contribuir com o ensino da estatística na educação superior
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Dalla Porta, Leonardo y Dutra, Elisangela.
Resumen
O presente trabalho tem o objetivo de investigar as contribuições do uso de uma rede social, mais especificamente o Instagram, para o ensino da Estatística na Educação Superior. Para a coleta dos dados foi aplicado um questionário que contou com as respostas de 68 estudantes matriculados em disciplinas de Estatística de diversos cursos de graduação de uma Universidade Comunitária da cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. Os resultados mostram evidências de que o uso da rede social, como ferramenta de apoio em sala de aula, possui um potencial para contribuir com o ensino da Estatística.
Fecha
2023
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Cuestionarios | Gestión de aula | Medidas de tendencia central | Tipos de metodología
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Título libro actas
Educación matemática en las américas 2023. Investigación (volumen 10)
Editores (actas)
González, Sarah | Morales, Yuri | Ruiz, Ángel | Scott, Patrick
Lista de editores (actas)
González, Sarah, Morales, Yuri, Ruiz, Ángel y Scott, Patrick
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
305 - 309
ISBN (actas)
Referencias
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