O uso de vídeos em um ambiente de aprendizagem multimodal
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Silveira, Nilton
Resumen
Tenho investigado o uso de vídeos em aulas de matemática em nível de Iniciação Científica e atualmente em meu mestrado. O objetivo desse artigo é discutir minha proposta de trabalho na disciplina de Matemática Aplicada, que consiste em um ambiente de aprendizagem multimodal, nas quais houve apresentação de vídeos pelo professor em sala de aula e produção e/ou edição de vídeos pelos alunos para o trabalho final da disciplina. A pesquisa supracitada está imersa em um viés qualitativo, pois analiso as particularidades do uso de vídeo em uma turma de alunos, por meio de observação das aulas, diário de campo, questionário avaliativo e entrevistas. Este estudo contribui com discussões no que diz respeito ao uso de vídeos em Educação Matemática, especificamente nas aulas de cálculo I de matemática.
Fecha
2013
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Editores (capítulo)
Lista de editores (capitulo)
Flores, Rebeca
Título del libro
Acta Latinoamericana de Matemática Educativa
Editorial (capítulo)
Lugar (capítulo)
Rango páginas (capítulo)
2087-2095
ISBN (capítulo)
Referencias
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