Operaciones lógicas y procesos de pensamiento matemático en el pre- escolar
Tipo de documento
Lista de autores
Castellanos, María Teresa y González, Omaira
Resumen
Esta comunicación muestra el análisis a los procesos lógico-matemáticos desarrollados por parte de los niñ@s con y sin limitación visual y excepcionalidad que durante los años 2012-2014 cursan pre-escolar y transitan a la primaria. El estudio implemento una propuesta didáctica que incluía el uso del ábaco como mediación pedagógica en un modelo de inclusión escolar en 6 instituciones educativas de Colombia. Aquí se detalla la construcción de una batería para el seguimiento y evaluación a las operaciones lógico-matemáticos que permitió establecer asociaciones y relaciones entre las variables: uso del ábaco abierto y procesos lógicomatemáticos
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Adición | Discapacidad sensorial o física | Lógica matemática | Materiales manipulativos
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
17 Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Sánchez, Pedro Ángel
Editorial (actas)
Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia, SEMRM
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
1-9
ISBN (actas)
Referencias
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